Blog de la classe de CM2a de l'école mixte 2 de Grand Camp de la Ville des Abymes.
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lundi 25 juin 2012
lundi 30 avril 2012
lundi 23 avril 2012
lundi 20 février 2012
DIVISION
PROBLÈME DE RECHERCHE
A] Choisir un nombre entier de trois chiffres et l'écrire deux fois de façon à obtenir un nombre entier de six chiffres.
B] Diviser ce nombre de six chiffres par 7.
C] Diviser le quotient obtenu par 11.
D] Diviser le nouveau quotient obtenu par 13.
E] Quel quotient étonnant obtient-on?
F] Vérifie ce résultat étonnant avec un autre nombre entier de trois chiffres.
A] Choisir un nombre entier de trois chiffres et l'écrire deux fois de façon à obtenir un nombre entier de six chiffres.
B] Diviser ce nombre de six chiffres par 7.
C] Diviser le quotient obtenu par 11.
D] Diviser le nouveau quotient obtenu par 13.
E] Quel quotient étonnant obtient-on?
F] Vérifie ce résultat étonnant avec un autre nombre entier de trois chiffres.
mardi 24 janvier 2012
lundi 12 décembre 2011
mardi 6 décembre 2011
jeudi 1 décembre 2011
lundi 28 novembre 2011
MATHÉMATIQUES: CALCUL MENTAL
TRACE ECRITE
Double,
moitié, tiers, triple, quart, quadruple.
1/COMMENT
TROUVER LE DOUBLE D’UN NOMBRE ?
Méthode 1:
Pour trouver le double d’un nombre, je le multiplie par 2.
Pour trouver le double d’un nombre, je le multiplie par 2.
Exemple :
le double de 22 est 44 car 22 x 2 = 44.
Méthode 2:
Double 22 = double de 20 + double de 2
Méthode 2:
Double 22 = double de 20 + double de 2
Double 22 = 40 + 4
Double 22 = 44
Double 22 = 44
2/COMMENT
TROUVER LA MOITIE D’UN NOMBRE ?
Méthode 1:
Pour trouver la moitié d’un nombre, je peux diviser par 2.
Pour trouver la moitié d’un nombre, je peux diviser par 2.
Exemple : la moitié de 22 est 11 car 22 : 2 = 11.
Méthode 2:
Pour trouver la moitié d’un nombre, je peux chercher un nombre qui additionné à lui-même vaut 22.
Pour trouver la moitié d’un nombre, je peux chercher un nombre qui additionné à lui-même vaut 22.
Exemple : ? + ? = 22. C’est 11
Méthode 3:
Moitié de 22 = moitié de 20 + moitié de 2
Méthode 3:
Moitié de 22 = moitié de 20 + moitié de 2
Moitié de 22 = 10 + 1
Moitié de 22 = 11
Moitié de 22 = 11
EXERCICES
EXERCICE 1
Quel est le double des nombres suivants:
- 10?
- 50?
- 100?
- 200?
- 1000?
- 4000?
- 15 000 000?
EXERCICE 2
Quelle est la moitié des nombres suivants:
- 10?
- 50?
- 100?
- 200?
- 1000?
- 4000?
- 15 000 000?
EXERCICE 3
Trouver le double et la moitié des nombres suivants:
- 36?
- 144?
- 398?
- 12372?
mercredi 9 novembre 2011
LES FRACTIONS
Cours
1/Comment traduire un partage par une fraction ?
2/Des fractions utilisées dans la vie quotidienne
3/Clip
EXERCICES
CORRECTION DES EXERCICES
Cliquez sur l'exercice pour lequel vous souhaitez voir la correction, puis sur "valider".
EXERCICE 1
EXERCICE 1
vendredi 23 septembre 2011
mercredi 22 juin 2011
LISTE DE MATÉRIEL CM2a DE MONSIEUR NICOLAS
LISTE DE MATERIEL CM2 M. NICOLAS 2011
A/Livres
· Instruction Civique et Morale Instruction Civique et Morale Cycle 3 Dossier de l'élève Programme 2008 Stéphane Coutellier-Morhange, Christophe hachette 978-2011174451
· Histoire-Géographie-Histoire des arts Histoire-Géographie-Histoire des arts cm2 Sophie LE CALLENNEC Hatier 978-2-218-95591-4
· LAROUSSE Français Dictionnaire Larousse junior
· HACHETTE Français ISBN : 9782011174239 BIBLIOBUS CONTE D'AILLEURS: LES ANTILLES
· HACHETTE Français ISBN : 9782011174512 BIBLIOBUS Le XIXe siècle
· HACHETTE Français ISBN : 9782011175670 BIBLIOBUS Le XXe siècle
· HACHETTE Français ISBN : 9782011174529 Le XIXe siècle Parcours de lecture : Cahier d'activités CM
· HACHETTE Français ISBN : 9782011175687 Le XXe siècle Parcours de lecture : Cahier d'activités CM
B/Matériel
· 5 PAQUETS de 100 grandes feuilles simples (21 X 29.7) perforées, à grands carreaux, de couleur blanche,
· 3 Paquets de 100 pochettes plastiques perforées format A4
· 1 Pochette Canson 12 feuilles 24x32 cm - grain 180g Couleurs vives
· 1 Pochette Canson 12 feuilles 24x32 cm - grain 180g Blanches
· 1 Pochette de feuilles de papier calque
· 1 Agenda sans spirale (pas de cahier de texte)
· 4 classeurs grand format (A4, 4 anneaux)
· 1 pochette de papier millimétré
· 1 Règle graduée plate de 30 cm
· 1 Equerre 21cm
· 1 Paire de ciseaux
· 3 Bâtons de colle 8g
· 1 Taille crayon avec réservoir
· 1 Paquet d’étiquettes autocollantes
· 2 Paquets de 6 intercalaires MAXI-FORMAT (les intercalaires doivent dépasser les pochettes plastiques)
· 2 Chemises en plastique à 3 rabats solides + élastiques
· 1 Boîte de 12 crayons de couleur
· 1 Boîte de 12 feutres moyens
· 2 Crayons à papier HB ou no 2 (pas un Conté "Evolution")
· 1 Gomme blanche
· 3 Surligneurs jaune/vert/orange
· 1 Compas (de préférence dans lequel on peut fixer un crayon de papier),
· 1 Cahier Travaux Pratiques Seyes grand format (21x29)
· 1 Protège cahier orange pour la Poésie
· 2 Cahiers à carreaux Seyes petit format 96 pages
· 1 Protège cahier rouge pour les liaisons Parents-Professeurs
· 1 Protège cahier vert pour les recherches
· 1 Calculatrice simple (fonctions +, -, x, :)
· 2 Trousses (pochettes fourre-tout): une pour les stylos et une pour les feutres et crayons de couleur
· 1 Ardoise
· 1 Boîte de craies blanches
· stylos à bille de bonne qualité (4 Bleus,4 Verts, 2 Noirs)
· 1 Eponge
· 1 boîte de gouaches de tubes de 20ml
· 3 pinceaux (n°6,10 ,16)
· 1 pinceau-brosse n°6
Tout le matériel de la trousse du CM1 et qui est en bon état peut être utilisé en CM2. Les élèves doivent apporter TOUT le matériel le jour de la rentrée.
Merci de marquer toutes les fournitures de votre enfant à son nom, d’amener une boîte à chaussures et un calendrier, de mettre les feuilles et de répartir les pochettes plastiques dans les classeurs.
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